沟通从心开始

为人立世千难万难,走到对方心里最难。心的距离没有远近一说。

《新闻调查》以《心灵的成长》这样一个题目,讲述了发生在两个家庭父与子、母与女之间的相处陷入困境的故事:母亲与女儿宛如仇敌,谁也不想见谁,她们同在一个屋檐下生活,母女两颗心却能遥隔万里。无论妈妈做怎样的尝试和努力,却无论如何找不到通向女儿心灵这扇门,母女双双痛苦万状难以自拔。父亲对独生儿子不闻不问,七八年时间不曾抚摸过自己的儿子一下,没有过一点点身体接触,简直不可思议,那是自己的亲生骨肉啊!父亲长期无视孩子的存在,备受冷漠的儿子因此恨父亲,走向严重自闭。以致父亲在心理医生指导下必须要拥抱孩子的时候,孩子很不习惯,觉得特假,父亲也一副很勉强,很不情愿的样子。看了这个片子我非常震撼,亲情处到这个份上,实在令人心碎。

我们这一代人接受的是一元化教育,听到的是一个声音,父母让我们怎么说,我们就怎么说;父母让我们怎么做,我们就怎么做。“天下父母无不是”的传统观念已经镶嵌在、渗透在我们的骨髓里、身体里、血液中。我们习惯了,我们内心没有多少冲突,听话就是好孩子,这就是唯一的标准。而今天的孩子们是在一个开放的、多元化的氛围里、听着多种声音、面对种种诱惑中长大起来的,如果我们还按那本老皇历对待孩子、要求孩子,显然不灵光了。为人父母要让民主的阳光普照每个孩子的心灵,使每一个孩子的成长变得美丽!

我深深地体会到:人非到特殊境遇下才能有非常的感悟,好多道理需要用时间、用经历、用年龄去解读。孩子受年龄的局限,对一些本质的东西感悟不会很深。父母的无论经验还是教训,对孩子都是一份不可多得的精神财富,如果能随时随地传达给孩子,孩子的路就可能走得通畅、快捷。母亲对孩子有告诉权,这是责任,也是义务,但没有强制执行权。把道理讲出来,让孩子慢慢去理解,变成自己的想法,变成自己的行动,确立人生的方向与目标,让孩子自己做自己,自己走自己的路,事情就好办得多。

沟通,从心开始!我们在交流中双双互动,你中有我,我中有你,相互恩泽,相互启发,共同享受!

从小女儿婷婷两周岁生日起,直到今天,二十多年如一日,为女儿记日记成为我每天的必修课,35本近200万字的日记真实地记录着两个孩子成长的每一天。

最初的日记特别好玩,写真式的、照拍式的,一一如实记录。她们说什么,我就写什么;她们怎么做,我就怎么写,不修饰,不拔高,原汁原味,本色本香,自然天成。

通过日记,经常和两个孩子进行推心置腹细致入微的交流,对她们的思想状态、学习情况有所了解,有所掌握,从而对她们进行针对性教育,避免了盲目性,做到胸中有数。日记本成了我们母女感情交流的最好场所,我和孩子天天在那里对话,朋友式的母女关系就建立在这样一个平台上,形成一条母女心灵互动源远流长的沟通渠道。

对她们好的地方及时肯定大加赞美,强化她们的优势,让她们做得好上加好。通过日记,告诉孩子应该朝那儿去努力,应该定位一个什么样的目标,使她们在幼小的心灵中对自己有一个隐隐的目标和良好预期在里面,让她们努力有方向,前进有动力。通过日记,与女儿产生心与心的碰撞,帮助她们明辨是非,懂得道理,引导她们健康成长。

对她们不足的地方予以婉言相劝,从来没有过板着面孔的说教,没有过无情的谩骂与斥责,连正儿八经的批评也极少,至重至重的语言就是友爱的、善意的、及时的提醒,不让孩子有任何难堪,让孩子不以为是一种惩罚,而有一种被关爱的安全感,知道妈妈所以这样说全是为她们好,她们在快乐中努力改正自己的不足。1985年3月24日的日记写道:当我念到“娉娉可真够倔的,我有时一点儿办法也没有”的时候,她居然哈哈大笑说:“妈妈,我能改。”批评的效果在欢愉中达到了。

在女儿刚进大学校门的时候,我们家最快活、最幸福的事就是给女儿打电话。长长的电话线,浓浓的亲子情,无论说什么时候都是好的,总也说不够。但电话终究是电话,拿起电话来,想说的话忘了,放下电话,又想起来了。毕竟为钱所困,不能天天打啊。

女儿来信的日子象过年,互致问候,传递亲情,相互鼓励,纸短情长啊,我曾经发出过"少打电话多写信"的由衷感叹。再后来条件好了,经常上网,通过聊天、发电子邮件,联系多了、快了、便利了,有时一天发几封信,短的象造句,长的是万言书。

儿行千里母担忧。父母对不在身边的孩子牵肠挂肚、柔肠百结、思念成痴,不忍笔下。苦于看不见容颜,抚不着肌肤,但思想的碰撞和沟通一天也不能少,努力建立一个推心置腹的平台,把父母的慈慈爱心深入到孩子的内心世界,心和他们一齐跳,千方百计地了解孩子的生活、学习、思想状况,和孩子进行朋友式的、畅通无阻的思想交流。

自己毕竟是过来人,对人情冷暖的感知,对人世万象的理解,总是要多一些,随时谈谈,及时提醒,象打预防针及时注入孩子的肌体,以避免一些不必要的麻烦。帮助她们扫清路障,化解她们心中的忧愁,鼓励她们轻装上阵,提高她们克服困难的勇气和力量,帮助她们早日完成由父母监护到完全独立这样一个过程;而孩子们全新的生活理念、对新生事物的快速反应、对生活的饱满热情、对困难的勇敢挑战又常常感染我、激励我,使我思想保持新锐,不致落伍。

刻骨铭心的思念、无微不至的关怀、语重心长的嘱托、最新信息的交换、无所不在的讨论,大至人生观、价值观、爱情观,小到一件具体的小事怎么看怎么理解怎么对待?大家畅开心说,撒欢般地聊,没大没小,不分长幼,怎么看就怎么讲,怎么想就怎么说。刚开始的时候,形不成对撞,我说我的,她们说她们的,有一种“桥归桥,路归路,各走一边”的感觉,慢慢引导。

人说“婚姻需要经营”,亲情一样需要经营,需要打理,需要浇园,需要施肥,我们家“一体分四”,却又“合四为一”,双双互动,倾情交流,彼此关怀,彼此温暖,彼此感动。川流不息的家书成为一条连接亲情的涓涓细流,流淌在我和女儿心间,滋润着我们的心田,丰盈着我们的感情,尽享人间第一情,陶醉其中,妙不可言。长女娉儿在一次复信中这样说:“ 我觉得任何一种爱都是需要互动的,要双方配合默契才会精彩。爱是一种奇怪的东西,需要想,需要做,也离不开说”。

七年多来,我写给女儿的书面通信78封,电子邮件470多封,加上两个女儿差不多每信必复,上百万字的家书落在纸上,留存记忆,成为我们家的一笔无价财富。

“家书抵万金”。每一封家书都滚烫滚烫,爱不释手,百看不厌啊!每天早上起床,我总是以一种刻不可耐的心情──直奔电脑,打开电脑的第一件事就是打开电子信箱,收看两个女儿的复信,很少失望过,每天总有三五封信发过来,有时也许一封信就是一两句回复,但我已经很满足了,她们的学业实在是太忙太忙了,经常是午夜11点半才能回到宿舍。看着孩子们的信,如同看到她们的笑容,听到她们的笑声,别提心里多甜了,有时能乐出声来,比吃"维他命"强多了。随着女儿的日渐懂事,理解和感悟能力的不断增强,我们没有因为长时间不在一起而生淡漠之情,相反地,我们母女间的感情愈发加深了、增进了,我们的心也越贴越近了。

在她们小时候,我运用写日记这个模式记录她们的成长过程,在不断的念日记的过程中形成良好的母女互动,帮助女儿健康成长。孩子们长大了,我通过书信、通过文字,把自己对生命的理解、对人生的领悟,把我做人的种种经验和教训,及时告诉给我的孩子,作一份警醒留存于孩子们的记忆中,对她们的成长不无好处。不是说教,不是让她们"依葫芦画瓢"立世生存,而是让她们有所选择有所借鉴有所批判地吸收、利用,为她们做一个好人而言有所依行有所规,于是有了200万字的日记,有了100多万字的通信往来。

 西方有句名言这样讲:“孩子是看着父亲的背影长大的,是和母亲面对面长大的”。我觉得:孩子是与妈妈心贴着心一起成长的。苏格拉底讲:“教育不是灌输,而是点燃火焰。”教育子女就是要竭诚努力,用心用力激活一个鲜活的生命,点燃一片希望之光。爱是一轮包容一切、温暖八极、光芒四射的太阳;爱是充分的尊重、理解、支持、体贴与关爱。明智的父母应当深入到孩子的内心世界,和孩子的脉搏一起跳动,感同身受地体验他们的苦辣酸甜,做他们强大的精神后盾。他们遭遇挫折时,为他们排忧解难;他们小获成功时,为他们擂鼓助威!

表达、沟通、理解、关爱、分担、共享应当是每一个家庭的关键词!

——浊水清莲